Formación Profesional Archive

Cantabria | Convocatoria de subvenciones para programas de formación profesional básica

Cantabria | Convocatoria de subvenciones para programas de formación profesional básica

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria ha publicado, a través de su Boletín Oficial (BOC) una Orden por la que se establece, en régimen de concurrencia competitiva,  subvenciones a entidades locales para colaborar en la impartición de programas de formación profesional básica en la modalidad de aula profesional básica de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

En cuanto a la finalidad de esta convocatoria, como indica el artículo 1.2 de la citada Orden, será:.

 Potenciar la continuidad del alumnado con necesidades educativas especiales

 La atención a colectivos con necesidades educativas específicas

Según cita el artículo 7.1 de la citada Orden, la cuantía máxima a conceder en esta convocatoria será de 228.000 €. Por otro lado, el artículo 7.2 informa que se concederán hasta un máximo  de 6 ayudas por un importe unitario de 38.000 €

Finalmente, el plazo para presentar las solicitudes finalizará el próximo 15 de julio.

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Orden ECD/75/2014, de 18 de junio

¿Qué especialidades formativas consideras de interés para la mejora y acceso al mercado laboral?

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Aprobado por Real Decreto la ampliación del catálogo de títulos de Formación Profesional

Aprobado por Real Decreto la ampliación del catálogo de títulos de Formación Profesional

A través del Boletín Oficial del Estado – BOE – el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha publicado mediante Real Decreto la ampliación del catálogo de títulos de las enseñanzas de formación profesional establecidos en el Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero con 7 nuevos títulos de Formación Profesional Básica, a saber:

 Título Profesional Básico en Actividades Agropecuarias

 Título Profesional Básico en Aprovechamientos Forestales

 Título Profesional Básico en Artes Gráficas

 Título Profesional Básico en Alojamiento y Lavandería

 Título Profesional Básico en Industrias Alimentarias

 Título Profesional Básico en Actividades Martítimo-Pesqueras

 Título Profesional Básico en Informática de Oficina

En cuanto a las Cualificaciones Profesionales adscritas a cada uno de los 7 nuevos títulos de Formación Profesional Básica:

→ Título Profesional Básico en Actividades Agropecuarias

  • Actividades auxiliares en agricultura
  • Actividades auxiliares en ganadería

→ Título Profesional Básico en Aprovechamientos Forestales

  • Actividades auxiliares en aprovechamientos forestales
  • Actividades auxiliares en conservación y mejora de montes
  • Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinería

→ Título Profesional Básico en Artes Gráficas

  • Reprografía
  • Operaciones de manipulado y finalización de productos gráficos
  • Operaciones auxiliares en industrias gráficas
  • Actividades auxiliares de comercio

→ Título Profesional Básico en Alojamiento y Lavandería

  • Operaciones básicas de pisos en alojamiento
  • Operaciones auxiliares de lavandería industrial y de proximidad
  • Operaciones básicas de catering
  • Actividades auxiliares de comercio

→ Título Profesional Básico en Industrias Alimentarias

  • Operaciones auxiliares de elaboración en la industria alimentaria
  • Operaciones auxiliares de mantenimiento y transporte interno en la industria alimentaria
  • Operaciones auxiliares y de almacén en industrias y laboratorios químicos
  • Actividades auxiliares de almacén

→ Título Profesional Básico en Actividades Marítimo-Pesqueras

  • Actividades en pesca de palangre, arrastre y cerco, y en transporte marítimo
  • Actividades auxiliares de mantenimiento de máquinas, equipos e instalaciones del buque.
  • Actividades en pesca con artes de enmalle y marisqueo, y en transporte marítimo.

→ Título Profesional Básico en Informática de Oficina

  • Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de sistemas microinformáticos
  • Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos

 

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Extremadura | Nueva regulación de la formación profesional para el empleo en materia de formación de oferta

Extremadura | Nueva regulación de la formación profesional para el empleo en materia de formación de oferta

La Consejería de Empleo, Empresa e Innovación a través del Diario Oficial de Extremadura – DOE – ha decretado la modificación del Decreto 168/2012, de 17 de agosto, por el que se regula la gestión de la formación profesional para el empleo, en materia de formación de oferta.

Este nuevo Decreto – que pretende adecuar la norma autonómica a la normativa estatal y a la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre, por la que se desarrolla el Real Decreto que regulan los certificados de profesionalidad – introducirá cambios relativos a:

 Límite temporal para iniciar el módulo de formación práctica en centros de trabajo

 La exigencia de que el tutor de dicho módulo sea asignado por el centro de formación entre los formadores que hayan impartido los módulos formativos del certificado de profesionalidad correspondiente

 La regulación de las condiciones en que se concederán las subvenciones

En relación a esto último, el artículo cuarto del citado Decreto cita:

“Cada centro y entidad de formación […] podrá solicitar, como máximo, la financiación de diez acciones formativas, sin que la suma total de las horas de formación solicitadas pueda ser superior a 6.000”

“No podrá solicitarse la financiación de más de una acción formativa de la misma especialidad”

¿Qué te parecen las nuevas medidas adoptadas

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El Lehendakari decreta la regulación de los Centros Integrados de Formación Profesional

El Lehendakari decreta la regulación de los Centros Integrados de Formación Profesional

“Los centros integrados de formación profesional deben tener autonomía y flexibilidad organizativa, versatilidad en la programación de su oferta formativa, y capacidad de respuesta a las necesidades formativas cambiantes del mundo laboral” (Decreto 46/2014, de 1 de abril)

Con el objetivo de cumplir lo anterior, el Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del País Vasco ha publicado en el Boletín Oficial del País Vasco (BOP) ha decretado cuestiones relativas a la definición de los centros de formación, tipología, fines, funciones así como aspectos relativos al profesorado de los centros integrados de formación profesional.

En cuanto al citado Decreto, va más allá del impulso de la Formación en alternancia con el trabajo, decretando la obligatoriedad de fomentar una cultura del aprendizaje a lo largo de la vida o formación continua.

De forma detallada, en su artículo 5, se citan los siguientes fines que deberán cumplir los Centros de Formación Profesional:

Artículo 5.a Cualificar y recualificar a las personas a lo largo de la vida (Formación Continua)

Artículo 5.b Prestar servicios de información y orientación profesional

Artículo 5.c Colaborar, en su caso, en la evaluación y acreditación de las competencias adquiridas por las personas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación

Artículo 5.d Extender una cultura del aprendizaje a lo largo de la vida (Formación Continua) creando espacios de cooperación entre el sistema de formación profesional y entorno productivo

Artículo 5.e Impulsar un modelo de formación profesional en alternancia con el trabajo.

Artículo 5.f Fomentar la igualdad entre mujeres y hombres en sus dimensiones formativa, organizativa y laboral

Artículo 5.g Promover la movilidad de las personas en el marco europeo unificado de cualificaciones profesionales

Artículo 5.h Promover la capacidad de innovar y de emprender en la ciudadanía

Artículo 5.i Fomentar la gestión sostenible de los medios y recursos naturales

Artículo 5.j Contribuir a un modelo de crecimiento socialmente sostenible

Artículo 5.k Desarrollar y consolidar en la sociedad la cultura de la prevención en materia de seguridad y salud laboral.

 

¿Qué te parecen estas medidas impulsadas por el Lehendakari del País Vasco Iñigo Urkullo?

Fuente: El Decreto 46/2014, de 1 de abril, de regulación de los Centros Integrados de Formación Profesional en la Comunidad Autónoma del País Vasco donde se abordarán desde la definición de los

 

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Un nuevo decreto en el BOJA regula las modalidades semipresencial y a distancia

Un nuevo decreto en el BOJA regula las modalidades semipresencial y a distancia

Ha sido publicado en el BOJA el Decreto / 2011, de 7 de diciembre,  por el que se regulan las modalidades semipresencial y a distancia de las enseñanzas de formación profesional inicial, de educación permanente de personas adultas, especializadas de idiomas y deportivas, se crea el instituto de enseñanzas a distancia de Andalucía y se establece su estructura orgánica y funcional.

La Comunidad Autónoma de Andalucía ostenta la competencia exclusiva en lo que se refiere a la organización de las enseñanzas no presenciales y semipresenciales, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 52.1. del Estatuto de Autonomía para Andalucía, sin perjuicio de lo establecido en el artículo 149.1.30ª de la Constitución, a tenor del cual corresponde al Estado dictar las normas básicas para el desarrollo del artículo 27 del texto constitucional, a fin de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes públicos en esta materia.

El objeto y ámbito de aplicación establece lo siguiente:

1. El presente Decreto tiene por objeto regular las modalidades semipresencial y a distancia de las siguientes enseñanzas:

a) Formación profesional inicial.
b) Educación permanente de personas adultas.
c) Especializadas de idiomas.
d) Deportivas.

2. Asimismo, es objeto de este Decreto la creación del Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía y la aprobación de su estructura orgánica y funcional.

3. Las normas contenidas en el presente Decreto serán de aplicación en todos los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía autorizados a impartir estas modalidades de enseñanza.

La ordenación de la evaluación del aprendizaje del alumnado que curse enseñanzas en las modalidades semipresencial y a distancia, así como los requisitos de titulación, serán los establecidos con carácter general para cada una de las enseñanzas de que se trate, adaptándolos cada centro a las especificidades propias de estas modalidades, recogidas en este Decreto.

Dicha evaluación se llevará a cabo por el profesorado, teniendo en cuenta los diferentes elementos del currículo, a través del seguimiento del proceso de aprendizaje del alumnado, que contemplará la producción de tareas y trabajos a lo largo del curso, la participación en las herramientas de comunicación que se establezcan y la realización de pruebas de evaluación, que requerirán la identificación personal fehaciente del alumnado que las realice y se corresponderán con el enfoque práctico empleado, como elemento validador de las actividades presenciales o virtuales desarrolladas a lo largo del curso.

Los centros que impartan enseñanzas en las modalidades semipresencial y a distancia adaptarán las normas de convivencia establecidas en los mismos a las características específicas del alumnado y de las modalidades de enseñanza que cursa.

Si necesitas más información visualiza la publicación en el BOJA

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4 Nuevos Certificados de Profesionalidad han sido publicados en el BOE

4 Nuevos Certificados de Profesionalidad han sido publicados en el BOE

Publicados en el BOE del día 30 de Noviembre los Reales Decretos 1526/2011, 1527/2011 y 1528/2011 de 31 de octubre, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de cuatro certificados de profesionalidad de la Familia profesional de Hostelería y Turismo, Imagen Personal e Imagen y Sonido.

Los certificados publicados los desglosamos a continuación:

Dirección y producción en cocina – HOTR0110

Este certificado capacita para Administrar unidades de producción culinaria, gestionar sus procesos prestando asistencia técnica y operativa y determinar ofertas gastronómicas, optimizando los recursos materiales y humanos de modo que se satisfagan los objetivos de la organización y las expectativas de los clientes.

Los módulos y unidades formativas que lo componen son los siguientes:

MF1058_3: Tratamiento de géneros culinarios (110 horas).

  • UF1355: Supervisión de las operaciones preliminares y técnicas de manipulación. (50 horas).
  • UF1356: Control de la conservación de los alimentos para el consumo y distribución comercial. (30 horas).
  • UF1357: Regeneración óptima de los alimentos. (30 horas).

MF1059_3: Elaboración culinaria (230 horas).

  • UF1358: Desarrollo y supervisión del aprovisionamiento de géneros y mise en place (60 horas).
  • UF1359: Control de elaboraciones culinarias básicas y complejas.(90 horas).
  • UF1360: Supervisión en el desarrollo de las preparaciones culinarias hasta su finalización (80 horas).

MF1060_3: Cocina creativa y de autor (80 horas).

MF1061_3: Procesos de repostería (150 horas).

  • UF1361: Preparación de masas y elaboraciones complementarias múltiples de repostería. (70 horas).
  • UF1362: Realización de decoraciones de repostería y expositores. (40 horas).
  • UF1363: Aplicación de los métodos de conservación y regeneración de los preparados de repostería. (40 horas).

MF1062_3: Cata de alimentos en hostelería (60 horas).

MF0711_2: (Transversal). Seguridad, higiene y protección ambiental en hostelería (60 horas).

MF1063_3: Ofertas gastronómicas (80 horas).

MF1064_3: (Transversal) Aprovisionamiento en restauración (90 horas).

MF1065_3: Organización de procesos de cocina (80 horas).

MF1066_3: Administración en cocina (90 horas).

MP0288: Módulo de prácticas profesionales no laborales de Dirección y producción en cocina (80 horas).

Masajes estéticos y técnicas sensoriales asociadas – IMPE0110

Este certificado capacita para mejorar la imagen y contribuir al bienestar de las personas aplicando masajes estéticos y técnicas sensoriales asociadas en función del diagnóstico y en condiciones de calidad, seguridad e higiene y salud, de acuerdo con el protocolo establecido.

Los módulos y unidades formativas que lo componen son los siguientes:

MF0789_3: Diagnóstico y protocolos para masajes estéticos y técnicas sensoriales (90 horas)

MF0063_3: (Transversal) Masaje estético manual y mecánico (120 horas)

  • UF0093: Masaje estético. (30 horas)
  • UF0094: Técnicas de masaje estético. (90 horas).

MF0790_3: Drenaje linfático estético manual y mecánico (90 horas)

MF0791_3: Masajes estéticos con técnicas por presión (90 horas)

MF0792_3: Técnicas sensoriales estéticas (60 horas)

MP0314: Módulo de prácticas profesionales no laborales de Masajes estéticos y técnicas sensoriales asociadas (120 horas)

Tratamientos estéticos – IMPE0210

Este certificado capacita para protocolizar y realizar tratamientos estéticos faciales y corporales teniendo en cuenta el diagnóstico, y las necesidades y demandas del cliente, aplicando técnicas cosmetológicas, electroestéticas y de masaje y drenaje linfático, conforme a criterios de higiene, seguridad, salud y calidad.

Los módulos y unidades formativas que lo componen son los siguientes:

MF0796_3: Diagnóstico y protocolos estéticos (100 horas)

  • UF1380: Diagnóstico estético para la aplicación de tratamientos estéticos (60 horas)
  • UF1381: Elaboración de protocolos de tratamientos estéticos (40 horas)

MF0063_3: (Transversal) Masaje estético manual y mecánico (120 horas)

  • UF0093: El masaje estético. (30 horas)
  • UF0094: Técnicas de masaje estético. (90 horas).

MF0790_3: (Transversal) Drenaje linfático estético manual y mecánico (90 horas)

MF0797_3: Electroestética (90 horas)

MF0798_3: Tratamientos estéticos integrados (90 horas)

MP0294: Módulo de prácticas profesionales no laborales de Tratamientos Estéticos. (160 horas)

Operaciones de producción de laboratorio de imagen – IMST0110

Este certificado aporta los conocimientos para realizar las operaciones de procesado y tratamiento de materiales fotosensibles expuestos y de imágenes en soporte digital, impresión de copias por procedimientos no fotoquímicos, digitalización, generación y tratamiento digital de imágenes, ajustándose a procesos, procedimientos y tiempos establecidos y a las especificaciones del cliente, consiguiendo la calidad requerida y observando la normativa de prevención de riesgos laborales y de gestión ambiental.

Los módulos y unidades formativas que lo componen son los siguientes:

 MF1399_2: Procesado de películas. (120 horas)
  • UF1307: Revelado de películas fotográficas. (90 horas)
  • UF1308 (Transversal): Prevención de riesgos laborales y medioambientales en laboratorios fotográficos. (30 horas)

MF1400_2: Positivado e impresión fotográfica. (120 horas)

  • UF1309: Colado e impresión fotográfica. (90 horas)
  • UF1308: (Transversal) Prevención de riesgos laborales y medioambientales en laboratorios fotográficos. (30 horas)

MF0928_2 (Transversal): Tratamiento de imágenes digitales. (190 horas)

  • UF1210: Gestión del color en el proceso fotográfico. (60 horas)
  • UF1211: Digitalización y captura de imágenes fotográficas. (40 horas)
  • UF1212: Tratamiento digital de imágenes fotográficas. (90 horas)

MF1401_1: Preparación y montaje de productos fotográficos para la entrega final. (30 horas)

Para acceder a la publicación en el BOE pulse sobre el siguiente enlace
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Acreditación de competencias en Andalucía

Acreditación de competencias en Andalucía

Hoy día 28 de noviembre ha sido publicada en el BOJA la Orden de 11 de noviembre de 2011, por la que se convoca para este año el procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación para determinadas unidades de competencia, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

Ha sido convocadas un total de 12.000 plazas, distribuidas para cada una de las cualificaciones profesionales que se establecen a continuación:

  • Educación infantil: 2400 plazas
  • Atención sociosanitaria a personas en el domicilio: 4900 plazas
  • Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales:  3000 plazas
  • Transporte sanitario: 1000 plazas
  • Atención sociosanitaria a Múltiples Víctimas y Catástrofes: 700 plazas

En el supuesto de que el número de personas solicitantes supere el máximo establecido para cada una de las cualificaciones profesionales convocadas se realizará una selección conforme a los criterios relacionados en el Anexo VI de la publicación.

La Consejería de Educación, a través de sus disposiciones de sus dispositivos de orientación profesional, y el Servicio Andaluz de Empleo, a través de las Oficinas de Empleo y las Unidades de Orientación, facilitarán información y orientación sobre este procedimiento. Así mismo, esta información se podrá facilitar por las administraciones locales, los agentes económicos y sociales, las Cámaras de Comercio y otras entidades y organizaciones públicas y privadas.

Las personas interesadas en participar en el presente procedimiento deberán formalizar su inscripción conforme el modelo que figura en el Anexo III de la publicación, que estará disponible en las Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación y en las Direcciones Provinciales y Oficinas del Servicio Andaluz de Empleo. Así mismo, también se encontrarán disponibles en el Portal de Formación Profesional de la Consejería de Educación y en la web del Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales.

Si quieres ver la publicación en el BOE pincha aquí

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El BOE del 24 de noviembre nos trae 13 nuevas cualificaciones profesionales

El BOE del 24 de noviembre nos trae 13 nuevas cualificaciones profesionales

Publicado en el BOE del día 24 de Noviembre el Real Decreto 1548/2011, de 31 de octubre, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de trece cualificaciones profesionales de la Familia profesional Edificación y Obra civil, y se actualizan determinadas cualificaciones profesionales de las establecidas en el Real Decreto 1958/2009, de 18 de diciembre.

Las Cualificaciones profesionales que se establecen y que enumeramos a continuación están ordenadas por Niveles de cualificación:

  • Operaciones básicas de revestimientos ligeros y técnicos en construcción. Nivel 1.
  • Armaduras pasivas para hormigón. Nivel 2.
  • Cubiertas inclinadas. Nivel 2.
  • Encofrados. Nivel 2.
  • Impermeabilización mediante membranas formadas con láminas. Nivel 2.
  • Instalación de placa de yeso laminado y falsos techos. Nivel 2.
  • Instalación de sistemas técnicos de pavimentos, empanelados y mamparas. Nivel 2.
  • Montaje de andamios tubulares. Nivel 2.
  • Pavimentos y albañilería de urbanización. Nivel 2.
  • Pintura decorativa en construcción. Nivel 2.
  • Pintura industrial en construcción. Nivel 2.
  • Revestimientos con pastas y morteros en construcción. Nivel 2.
  • Revestimientos con piezas rígidas por adherencia en construcción. Nivel 2.

Conforme a lo establecido en la disposición adicional única del Real Decreto 1958/2009, se modifica la cualificación profesional establecida como Montaje e instalación de construcciones de madera del citado real decreto, modificando el entorno profesional de la misma, sustituyendo en el Módulo Formativo MF1360_2 Prevención básica de riesgos laborales en construcción, dentro del apartado Parámetros de contexto de la formación, en el Perfil profesional del formador, la expresión el RD 39/1997, de 17 de enero, del Reglamento de los Servicios de Prevención de Riesgos Laborales por la normativa por la que se aprueba el Reglamento de los servicios de prevención»

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10 Nuevas Cualificaciones Profesionales

10 Nuevas Cualificaciones Profesionales

Se ha publicado en el día de hoy 16 de Noviembre, tres nuevos Reales Decretos que complementan el Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de 10 nuevas cualificaciones, que desglosamos a continuación:

RD 1549/2011, de 31 de octubre, que establece las 2 siguientes cualificaciones de la familia Administración y Gestión:

  • Gestión comercial y técnica de seguros y reaseguros privados (nivel 3)
  • Mediación de seguros y reaseguros privados y actividades auxiliares (nivel 3)

RD 1550/2011, de 31 de octubre, establece 3 cualificaciones profesionales de la familia Comercio y Marketing:

  • Gestión comercial inmobiliaria (nivel 3)
  • Gestión comercial y financiera del transporte por carretera (nivel 3)
  • Gestión de marketing y comunicación (nivel 3)

RD 1551/2011, de 31 de octubre, establece 5 cualificaciones profesionales de la familia Agraria:

  • Cuidados y mantenimiento de animales utilizados para la investigación y otro fines científicos (nivel 2)
  • Realización de procedimientos experimentales con animales para investigación y otros fines científicos (nivel 3)
  • Cuidados de animales salvajes, zoológicos y acuários (nivel 2)
  • Asistencia a la gestión y control sanitario de animales de granja y producción (nivel 3)
  • Asistencia a los controles sanitarios oficiales en mataderos, establecimientos de manipulación de caza y salas de despiece (nivel 3)
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Regulación del acceso del alumnado a los Certificados de Profesionalidad en Andalucía

Regulación del acceso del alumnado a los Certificados de Profesionalidad en Andalucía

Hoy ha sido publicada en el BOJA la Resolución de 12 de septiembre de 2011, de la Dirección General de Formación Profesional Autónomos y Programas para el Empleo del Servicio Andaluz de Empleo, por la que se regula el acceso del alumnado a las acciones de formación, dirigidas a la obtención de los certificados de profesionalidad de nivel I, II y III.

 El Decreto 335/2009, de 22 de septiembre, por el que se regula la Ordenación de la Formación Profesional para el Empleo en Andalucía, desarrolla en su ámbito competencial el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, de Certificados de Profesionalidad, modificado por el Real Decreto 1675/2010, de 10 de diciembre, que establece los criterios de acceso del alumnado a la formación dirigida a la obtención de los certificados de profesionalidad.
El Real Decreto 1675/2010, de 22 de septiembre, desarrolla en su artículo segundo la modificación de los Reales Decretos, por los que se establecen los certificados de profesionalidad incluidos en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad publicados en el «Boletín Oficial del Estado», desde el 4 de septiembre de 2008 hasta la fecha de entrada en vigor del inicialmente mencionado Real Decreto, en lo relativo a los requisitos de acceso a la formación de los certificados de profesionalidad.
Así pues, y con objeto de establecer criterios adecuados para el acceso a la formación conducente a la obtención de los certificados de profesionalidad y en cumplimiento de lo dispuesto en la modificación del artículo 4 de los Reales Decretos por los que se establecen los certificados de profesionalidad, de conformidad con los cuales se dispone, que corresponderá a la Administración laboral competente la comprobación de que el alumnado posee los requisitos formativos y profesionales necesarios para cursar con aprovechamiento la formación en los términos adecuados.

Nivel I de Cualificación

Para este nivel no se exigirá requisito académico ni profesional alguno.

Nivel II de Cualificación

El requisito formativo de acceso a los certificados de profesionalidad será al menos uno de los siguientes:

a) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
b) Estar en posesión de certificado de profesionalidad del mismo nivel que el módulo o módulos formativos y/o certificado de profesionalidad al que se desea acceder.
c) Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 1 de la misma familia y área profesional.
d) Cumplir el requisito académico de acceso al ciclo formativo de grado medio establecido: segundo curso de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP) o Título de Técnico o de Técnico Auxiliar; o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por la administración educativa.
e) Tener superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años y/o 45 años.
f) Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación, en los términos previstos en los siguientes apartados:

1. Estar en posesión del título de Graduado Escolar de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa, o equivalentes.
2. Acreditar formación no reglada en las competencias relacionadas en el certificado de profesionalidad, mediante diplomas acreditativos expedidos por los diferentes Servicios Públicos de Empleo de, al menos, 120 horas lectivas o mediante cualquier otro diploma acreditativo de, al menos, 240 horas lectivas.
3. Acreditar una experiencia profesional de, al menos, 12 meses en las competencias del certificado de profesionalidad que desea realizar.
4. Superar las pruebas de acceso que, en su caso, convoque el Servicio Andaluz de Empleo.

Nivel III de Cualificación

El requisito formativo de acceso a los certificados de profesionalidad será al menos uno de los siguientes:

a) Estar en posesión del título de Bachiller.
b) Estar en posesión de certificado de profesionalidad del mismo nivel que el módulo o módulos formativos y/o certificado de profesionalidad al que se desea acceder.
c) Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional.
d) Cumplir el requisito académico de acceso al ciclo formativo de grado superior establecido: segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental, Título de Técnico Superior o Técnico Especialista, Curso de Orientación Universitaria (COU) o Preuniversitario, Titulación Universitaria o equivalente; o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por la administración educativa.
e) Tener superada la prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años y/o 45 años.
f) Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación, en los términos previstos en los siguientes apartados:

1. Acreditar formación no reglada en las competencias relacionadas en el certificado de profesionalidad mediante diplomas acreditativos expedidos por los diferentes Servicios Públicos de Empleo de, al menos, 300 horas lectivas o mediante cualquier otro diploma acreditativo de, al menos, 600 horas lectivas, o acreditar estar en posesión de título o certificación académica equivalente al Título de Bachiller.
2. Estar en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, y tener una experiencia de, al menos, 12 meses en las profesiones relacionadas con las competencias del certificado.
3. Acreditar una experiencia profesional de, al menos, 3 años en las competencias del certificado de profesionalidad que desea realizar.
4. Superar las pruebas de acceso que, en su caso, convoque el Servicio Andaluz de Empleo.

Personas Destinatarias

El contenido de la presente Resolución es aplicable a las personas que en el momento de la publicación de la misma se encuentren participando, o que posteriormente vayan a participar, en acciones formativas destinadas a la obtención de un certificado de profesionalidad.

Accede al enlace oficial aquí

 

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